＜単元＞ 植物のつくりとはたらき （啓林館・・・ 教科書6年p46～p65） ＊学校での授業を終えた後に、 自分が書いた予想を振り返って、問題に対するまとめを書きましょう。 ＜問題②＞ 葉まで運ばれた水は、その後、どうなるのだろうか。「植物のつくりとはたらき」のまとめ(1) 問題 氏名（ ） 問 題 解 答 図1 1．図1は，何の種子ですか。 1． 2．図1の，どこに養分をたくわえま 2． すか。記号と名前を答えなさい。 3．図1の，「はい」はどこですか。記号 3． で答えなさい。3植物のからだのはたらき東京書籍6年6月中旬～6月下旬7（8）時間 単元の目標植物にとって日光はどんなはたらきをしているかに興味をもち，日光に当てた 葉と当てなかった葉を調べ，植物は葉に日光が当たるとでんぷんができることをとらえること ができるようにする。 また，植物体内での水のゆくえに興味をもち，植物に着色した水を吸わ せて調べ，植物の
小学校６年生 理科 問題集 ワークシート 体のつくりとはたらき
